TALKS AND COURSES

IMG_2065.JPG

Purpose centred Design

Purpose Centered Design is a technique that allows organizations to create a strong and cohesive brand by aligning their purpose, identity, and touchpoints. The organization's core purpose and values should be clearly defined and at the center of its brand. These values are then reflected in the organization's identity. The organization's interactions with the world, or its touchpoints, should be informed by its purpose and identity to create a consistent and powerful brand experience.

The "Purpose Centered Design" course teaches students how to define and communicate their core purpose and values, and how to use these to inform the creation of a multi-sensory brand identity. They will learn how to consider customer and employee journeys, and how to develop appropriate brand touchpoints such as products, services, collateral, and 3D brand experiences. The course also covers the relationship between brand touchpoints, products and services, identity, and purpose, and how understanding this relationship allows organizations to pivot their offerings while remaining aligned and coherent.

Before I took this course I wasn’t sure what my design Purpose was and how I could connect it to my personal project. The exercises helped me to get a better understanding of what the Purpose is for and how I could apply it to my project. At the conclusion, I realised that I had known what my Purpose was all along, but I could not identify it - this course helped me to see it.
— MA Design student Hochschule Luzern (HSLU)
Seit Herbst 2016 lehrte Mr Dudley unter meiner Leitung als Modulkoordinator bei uns im Bachelor ‚Design Management International’ den Kurs ‚Product Value Creation’ erfolgreich. James Dudley ist nicht nur ein ausgewiesener kompetenter Professioneller. Während seiner Lehrtätigkeit hat er sich auch als hervorragende Lehrkraft erwiesen.

Von Beginn weg hat Mr Dudley den Kurs stetig weiter entwickelt. Während den ersten Schritten definieren die Studierenden ihre eigenen Werte- und Zielstrukturen, und darauf aufbauend entwickeln sie ihre eigene ‚multi-sensorial’ Marken-Identität, die dann in ein business-Konzept unter Berücksichtigung aller ‚touchpoints’ entlang der ‚customer journey’ vollended werden.

Dabei lernen die Studierenden wie man ‚brand resonance’ kreiert, Zielausrichtung bündelt und fokusiert, Identitäten definiert und auf sämtliche ‚touchpoints’ anwendet, sei dies durch Kommunikation mittels ‚brand videos’, dem planen eines ‚brand space’ oder dem Gestalten von ‚digital assets’, etc. und dazu beeindruckende Endpräsentationen abzuliefert.

Der Kurs fand bei unseren Studierenden viel Anklang, und entsprechend gut waren die Resultate. Doch unabhängig von solchen Erfolgen sind kurrikularische Kurskorrekturen manchmal unumgänglich, wie du selber bestens weist.

Gerne möchte ich James Dudley empfehlen, sei es für einen Kurs als praktische Einführung in ‚brand creation’ und ‚touchpoint-Entwicklung’ oder andere Bereiche, in denen James über umfangreiche professionelle Erfahrung verfügt.
— Daniel Aeschbacher, Core team member, Design Management International (DMI), Hochschule Luzern (HSLU)

Design Masters students in front of the installation for the end of year show 2021, created using a design sprint.